De la Sociedad de la Información a la sociedad del Conocimiento

El uso de Internet facilita el acceso y la recuperación de información que se requiere en esta época; las TIC’s han sentado las bases para la sociedad de la información y han dado paso a la globalización de la información que debería estar al alcance de todos.

La sociedad de la información se ha relacionado con la idea de innovación tecnológica, canales de transmisión de datos y espacios de almacenamiento sin considerar a la persona y el hecho de que sea sociedad en singular, da la impresión de que se tratara de una sociedad mundial uniforme y que ésta se determina en función de la información.

Para Antonio Pasquali (2002)[1]: “Informar connota por lo esencial mensajes unidireccionales causativos y ordenadores con tendencia a modificar el comportamiento de un perceptor pasivo”. Podemos reducir la información al proceso de captar, procesar y comunicar lo que se considere necesario.

Se ha considerado que las revoluciones tecnológicas determinan el rumbo del desarrollo y están relacionadas con la economía mundial, y su desarrollo es orientado por juegos de intereses.

Para los países desarrollados, la transición hacia la sociedad de la información fue esencialmente una cuestión de tiempo y de decisión política que crearon las “condiciones habilitadoras” adecuadas, no así para los países en vías de desarrollo.

También ha cambiado la transmisión y tratamiento de los conocimientos, lo cual nos ha puesto en la nueva era digital del conocimiento.

Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información

En la Resolución 56/183 (21 de diciembre de 2001) de la Asamblea General de las Naciones Unidas se aprobó la celebración de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI) en dos fases. La primera se celebró en Ginebra del 10 al 12 de diciembre de 2003, y la segunda tuvo lugar en Túnez del 16 al 18 de noviembre de 2005.

Fase de Ginebra: 10-12 de diciembre de 2003

El objetivo de la primera fase era redactar y propiciar una clara declaración de voluntad política, y tomar medidas concretas para preparar los fundamentos de la Sociedad de la Información para todos, que tenga en cuenta los distintos intereses en juego.

A la Fase de Ginebra de la CMSI asistieron cerca de 50 jefes de Estado o Gobierno y Vicepresidentes, 82 Ministros y 26 Viceministros de 175 países, así como representantes de organizaciones internacionales, el sector privado y la sociedad civil, que proporcionaron apoyo político a la Declaración de Principios de Ginebra y el Plan de Acción de Ginebra, que se aprobaron el 12 de diciembre de 2003. Más de 11 000 participantes de 175 países asistieron a la Cumbre y a los eventos conexos.

Sociedad de la información

Aldea Global 

La sociedad de Información, de los países industrializados han logrado avanzar ininterruptiblemente a lo largo del siglo XX el logro de fluidez de transmisión de grandes cantidades de información a cualquier punto estrategico del planeta para su inmediata disponibilidad y distribución,los procesos de la globalizacion, el desarrollo de las nuevas tecnologías, y de la misma forma en el de la información y comunicacion.

La aldea global es el mundo interrelacionado a los términos de la política, aspectos económicos y sociales, por el gran uso de las TIC, resaltando el excesivo uso de Internet, generando así un  mayor acercamiento entre las personas de diversos territorios, promoviendo de distintas formas una conciencia global, el avance de la globalizacion se logra generar una gran unión entre los individuos,promoviendo de manera extraordinaria la solidaridad, así como la lucha por alcanzar los mismos ideales y compartir miles de ideas.

Sociedad Postcapitalista 

Este texto cabe mencionar que esta basada en las ideas del señor Peter Druker; quién idealizó este tipo de sociedad; el cual hoy en día, ya comienzan a haber indicios de este.

La sociedad post-capitalista, es aquella la cual ya no se verá sustentada de la mano de obra, ni de la industria en sí; sino del propio conocimiento el cual tenga cada sociedad.

E indicios de ellos son tan notables, que en las empresas hoy en día es necesario el hecho de que la gente que hará labores más complicadas, necesita títulos elevados; los cuales como una licenciatura, o una maestría, simplemente no son suficientes.

Es muestra de ello; que en industrias, las cuales se podrían menospreciar o considerar simplemente sencillas; es necesario que los empleados se capaciten; así como en restaurantes, talleres mecánicos; etc.

UNIDAD IV : Sociedad del Conocimiento

 1.1 Sociedad de la Información.
1.1.1 Aldea Global.
1.1.2 Sociedad postcapital.
1.2 Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información.
1.2.2 Plan de Acción.
1.3 De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento.
1.3.1 El conocimiento como vehículo hacia la equidad.
1.3.2 El Conocimiento como base de la responsabilidad social.

3.3 Usos Electrónicos

*Usos electrónicos. Educación, Negocios, Gobierno*

EDUCACIÓN: Educacion Electronica

Se denomina aprendizaje electrónico a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En un concepto más relacionado con lo semipresencial, también es llamado b-learning‘.

NEGOCIO:

El desarrollo explosivo de las tecnologías de la información aplicadas a los negocios tradicionales y la aparición de Internet como medio para realizar operaciones comerciales a escala mundial, ha cambiado de manera radical  las formas de relacionarse entre empresas, consumidores y gobierno, generando un antes y un después. Un punto de inflexión entre los dos milenios.

Como en toda tecnología durante su aparición, comúnmente surgen confusiones en cuanto a los nuevos conceptos manejados y sobre todo, en lo referido al alcance de su aplicación. No tanto en lo vinculado con sus posibilidades  muchas tecnologías están ya maduras para ser empleadas  en las organizaciones - sino con la capacidad de los agentes para poder capitalizarlas.

GOBIERNO:

El gobierno electrónico consiste en el uso de las tecnologías de la información y el conocimiento en los procesos internos de gobierno y en la entrega de los productos y servicios del Estado tanto a los ciudadanos como a la industria

El gobierno electrónico describe el uso de tecnologías para facilitar la operación de gobierno y la distribución de la información y los servicios del mismo. Lidia con aplicaciones pertenecientes y no pertenecientes a internet para servir de ayuda a los gobiernos. Este servicio a los ciudadanos se realiza con el uso a gran escala de tecnologías como: teléfono, fax, sistemas de vigilancia, identificación por sistemas de radiofrecuencia e incluso la televisión y la radio.

Internet

Se puede definir como la red de computadoras más grande del mundo, conectadas unas con otras a través de un servidor que comparte información, recursos y servicios.Es un método de interconexión de computadoras implementado en un paquete de protocolos que garantiza que redes físicas heterogéneas funcionen como una red lógica única.

Su función, portar distintos servicios a través de sus herramientas para satisfacer las necesidades del usuario de consultar o transmitir información.

Herramientas de Internet

Se trata de un conjunto de comandos cuyo fin es mejorar la experiencia del usuario a través de la web, con la ventaja de ocupar poco ancho de banda y ofrecer interfaces gráficas llamativas para el usuario.

Algunos ejemplos de herramientas son:

No.                     Función

21                       FTP (Protocolo de Transferencia de Archivos)  

22                       SSH

23                       Telnet  

25                       SMTP ( protocolo de Envío de Correos)

110                     POP3 (Protocolo de Post Office v.3)

143                     Imap     

13                       Daytime

79                       Finger 

80                       HTTP (Protocolo hipertextual)

Materiales de Internet:

Suelen definirse como aplicaciones necesarias para establecer una conexión a Internet.

1.- Browser: Aplicación que interpreta archivos y sitios web en Internet.

2.- Correo Electrónico: Servicio que permite enviar y recibir mensajes a través de cuentas en servidores como Hotmail, Gmail, Yahoo, etc.

3.- Verificador de enlaces: Enlace o link, es el conjunto de texto o imágenes en un sitio al que el usuario puede acceder, es decir, es la ubicación en la web del sitio.

A continuación, se presentan dos vídeos  uno que tiene como objetivo esclarecer y dar a conocer la historia del Internet, y el otro, sobre los navegadores que  han permitido acceder al Internet y de cómo las empresas más grandes como Microsoft o Apple, se disputan este mercado a través de "jugadas sucias."

Las TIC: Concepto y Clasificación.

Los medios (TIC) no se deben concebir exclusivamente como instrumentos transmisores de información, sino más bien como instrumentos de pensamiento y cultura los cuales, cuando interaccionamos con ellos, expanden nuestras habilidades intelectuales, y nos sirven para representar y expresar los conocimientos. Desde esa perspectiva se justifican las TIC como elementos didácticos, educativos y herramientas intelectuales.  Las TICs son medios, herramientas diseñadas para facilitar el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y desarrollar distintas formas de aprender, con estilos y ritmos diferentes dependiendo del sujeto (profesor-alumno), pero en ningún momento las TICs se deben considerar como un fin; la tecnología es utilizada para acercar al sujeto a la realidad.

TIC tradicionales

En esta clasificación podemos encontrar la televisión, el proyector de imágenes, el Video, la cámara fotográfica, videograbadora y la calculadora. Son herramientas que podríamos clasificar como herramientas electrónicas. Siguen utilizándose como apoyo en la docencia, y sirven para ilustrar y reproducir conceptos. 

 

TIC en la informática y en red

 La aparición de la WEB 1.0 marca el inicio de una era de comunicación e información que permite la comunicación en línea tanto asincrónica como sincrónica. Permite la consulta de páginas en la red y populariza el correo electrónico, los hipertextos y nacen los primeros sitios de consulta especializados, páginas sociales y de noticias tan comunes hoy día. 

La WEB 1.0 no ha desaparecido, es la base de los nuevos avances en TIC y cada nueva era en telecomunicaciones se entrelaza con su antecesora y su sucesora. Para acceder a la WEB es necesario contar con una computadora, y que esta tenga acceso a la red. 

La WEB 2.0 es la segunda comunidad de la WEB 1.0. La característica más importante de la WEB2 es su interactividad con el usuario. Se basa en comunidades de usuarios soportada en una plataforma. Ofrece una variedad de servicios que fomenta la colaboración e intercambio de información entre los usuarios. Estos no se limitan a acceder la información, también crean contenidos y aportan conocimientos. 

Con respecto a la WEB y su evolución, nos encontramos en los umbrales de la WEB 3.0, también llamada WEB semántica, se desarrolla la inteligencia artificial, la Geoespacial y la WEB digital. Un ejemplo actual de las incursiones en la WEB 3.0 es Twitter, que permite acceder a la información en tiempo real. La WEB 3.0 se caracteriza por ser rápida, abierta, multimedia, social, fácil, distribuida, inteligente, comercial, tridimensional. Ofrecerá opciones de información adicional estructurada que puede ser entendida por la computadora, la cuál con técnicas de inteligencia artificial mejora la obtención del conocimiento.